深圳新闻网宝安讯（见圳客户端、深圳新闻网记者 贺靛婧 谢莹 温海峻）一场突如其来的疫情，犹如排山倒海的浪潮席卷全国，在这危急险要的关头，有无数的人挺身而出，他们是坚守抗疫一线的医护人员，是不分白天黑夜摸排疫情的社区工作者、警察、志愿者......而这之中有一个职业，虽未亲自冲上战场，却也片刻不曾离开——他们就是老师。

疫情之下，老师的工作并不像外界想象的那般轻松，开展空中课堂教学、每天必须完成的防疫调查、关心学生的心理健康、与家长沟通等各种琐碎的工作，往往会占据了他们一整天的时间。此外，工作模式的转变也给老师们带来了不小的挑战，如何适应网课直播，完成教学任务？当工作和生活之间的界限变得模糊，如何在两者之间寻找平衡？带着这些问题，让我们一起走近宝安万千教师中平凡的一位——宝安区滨海小学周艳桃老师的一天。

周艳桃是宝安区滨海小学的一名语文老师，同时担任班主任以及语文高段科组长。自疫情发生以来，周艳桃同许许多多的老师们一样，一直处于紧张的工作状态。各种防疫数据的收集统计，工作的上传下达，教学的安排布置，作业的反馈督促，每一项工作都不能延误。

春光明媚，万物复苏，原本这个时候，校园里总会传来琅琅的读书声，而由于疫情的影响，教学环境被转移到了线上。这天上午，周老师有一节直播课，早起简单地用完早饭后，周老师准时坐到电脑前开始课前的准备工作。刚刚接触线上直播课的时候，周老师也出现过手忙脚乱的情况，操作流程不熟悉、无法第一时间掌握和回应学生的问题等等，为了能让直播课取得更好的效果，周老师还购置了一台新的笔记本电脑，专门用于线上教学。对于每天直播课堂出现的问题和情况，周老师习惯整理记录成教学日记，用于课后的总结，随着使用次数的日益增多，如今许多由于操作陌生导致的问题都已迎刃而解。

上午的直播课刚结束，周老师又开始处理起收集统计数据的工作。周老师的丈夫同样也是一名教师，相比其他在家办公的老师而言，双教师家庭的教学设备就显得紧张了起来，家里只有一台电脑，如何兼顾两个人使用呢？对此，周老师夫妇俩特意调整错开了直播课的时间，尽量避免出现两个人同时需要使用电脑进行直播的情况。但是，除了直播课，在家办公的老师们，尤其是周老师这样的班主任，还要使用电脑进行传达通知、收集各种学生的信息、备课、批改作业等工作。有时候，双方突然都收到需要紧急处理的事项，周老师夫妇只能比别的老师们更加快速、高效完成，两人之间实现无缝衔接使用，才能不耽误工作。

疫情来的迅猛又猝不及防，老师们一方面要完成教学任务、引导学生做好防疫，一方面要时刻关注学生的心理健康。学生们被迫在家度过了一个史上最长的寒假，对于处在叛逆期的孩子们来说，难免会与家人出现一些矛盾，在课堂之外，老师们还需要担任“心理调节师”的角色。一次，周老师班上有个同学因为上网课的事情与父母闹了矛盾，一气之下跑到奶奶家，周老师得知了这件事情，第一时间联系上学生，通过鼓励、引导，让学生认识到自己的错误，与父母和解。还有一次，周老师通过批改作业，发现一名学生在作业中吐露了自己孤独、无趣的心声。看到后，周老师立刻与家长沟通了解情况，并建议家长多多陪伴孩子。尽管老师和学生们不能在学校的课堂上相聚，但在通讯十分发达的现在，老师们也始终用自己的方式陪伴在学生左右。

老师的一天往往充斥着各种琐碎的工作，生活与工作之间没有明确的界限。周老师还有一个四岁的女儿，这个年纪的孩子也正是需要陪伴的时候，错开直播课的周老师夫妇俩会轮流带孩子。当天下午，周老师的丈夫有直播课，于是周老师便承担起了陪伴孩子的任务，作为班主任的她由于承担了更多的不定时的工作，所以这期间她依旧得时时刻刻关注着手机信息。白天的时间被上课、处理工作、带孩子所占据，等到了晚上还需要收拾家务，学习、备课，一整天下来不可谓不忙碌。

尽管工作与生活难以分割，周老师夫妇俩却也在这段时间里收获了更多与孩子相处的机会。之前，夫妻俩人总是习惯将工作在单位完成，加班也成为了常态，经常一大早出门孩子还没睡醒，半夜回来孩子已经入睡了，陪伴着别人的孩子，却没有时间关注自己的孩子，也是许许多多老师们苦恼和愧疚之处。周老师夫妻俩坦言，自己非常珍惜这段能够亲自陪伴孩子的时间，也逐渐在忙碌的工作与家庭生活之间寻找到了平衡点。

4月9日，广东省教育厅发布《广东中小学2020开学时间最新通知》，4月27日，全省高三、初三年级学生返校，5月11日后，各地根据疫情防控情况分期、分批、错峰安排中小学其他年级学生返校。沉寂了两个月的校园又将迎来孩子们的欢声笑语，为实现“安全返校和校内疫情零交叉感染”的总目标，宝安正以最高标准、最严措施做好开学准备工作。作为班主任的周老师也在学校的指导下积极进行复学准备工作，摸排学生及其家庭的情况，及时上报，建立一生一档案，确保每位同学入校前的健康......“现在最难的就是要准确掌握每一个学生和他的家庭情况。”周老师说道，这段时间她比之前更加忙碌，此外，为了能够正确应对紧急事件，周老师与学校老师们一道集思广益，充分考虑到各种可能出现的状况并提出解决方案，并由学校统一收集编撰成应急手册，供师生学习。

寒冬终会过去，我们会在花开之日相见。尽管技术的进步带来了多种学习方式，但课堂上老师与学生直面的学识传递与情感交流却是技术无法带来的，“非常想念我的学生们，比以前更期待和他们在课堂上的相遇。”周老师如是说。