平冈中学校门。

热爱阅读的平冈学子。

建校初期的平冈中学旧貌。

黄光检 全国模范教师，深圳市五一劳动奖章获得者。

王雪娟 深圳首位年度教师，广东省五一劳动奖章获得者。

恰同学少年，风华正茂。

平冈教师在进行“五星网状教学模型”学习研讨。

平冈中学首个航天航空实验班。

丰富多彩的社团活动。

大鹏湾畔，梧桐山下，集山水之灵气、蕴天地之精魂，这里静卧着一所沐浴中华传统文化、秉承书院特色的知名学校，它就是深圳市首批国家级示范性高中——平冈中学。八十九载峥嵘岁月，从平冈中学走出的不乏革命志士、人民功臣，更有服务于国家现代化建设的一批批栋梁之才。这些行业的佼佼者，既是在校学子的成长偶像，也是学校致力于培养杰出人才的见证。

然而，曾经的优秀不能取代当下的奋斗。一所培养出卓越人才的八秩老校，如何保持清醒，紧跟新课程改革的步伐，变革传统课堂教学的方式方法，在创新求变中追求更优秀的发展，在改革强校的道路上找到更有深度的发展模式？今天，被越来越多学生和家长关注的平冈中学给我们展示了这样一种可能。

平冈强魂

深东最古老的三所学校之一，奠基深厚文化底蕴

“我们的历史是一份无比珍贵的遗产，是值得我们自豪的。”历史学家吴晗曾这样说。创办于1930年的平冈中学，办学历史悠久、文化底蕴深厚。它是当时惠（阳）、（东）莞、宝（安）地区一所创办时间较早的中学，并成为当时宝安县（今深圳）东部地区的最高学府，从此演绎“深东文化之摇篮”的传奇。

八十九载蹉跎岁月，平冈中学几经风雨。从战火纷飞的年代到“先行示范区”的历史巨变，一代代平冈人俯而读，仰而思，孜孜以求，严于律己，博学笃行。在学校成立之初就确立了“诚、信、勤、朴”的校训，它以无比深刻的精神内涵激励着平冈一代代师生艰苦奋斗，不断超越；铸就了学校优良的教风、醇厚的学风、文明的校风。创校以来，一大批学子从平冈考入北京大学、清华大学、中国人民大学、中国科技大学、复旦大学、北京电影学院、中央美术学院、中国传媒大学、美国圣地亚哥州立大学等国内外名牌大学。各行各业的佼佼者中不乏平冈人的身影。

每年春天，木棉花开，这是平冈的英雄树，英姿雄伟，蕾硕花盛，一树橙红，顶天立地，超凡脱俗。这也是一代代平冈英雄的形象，即使面对如今百舸争流、千校竞发的教育时代，平冈人依旧凝神聚力、勇于探索，在教育优质化、现代化和国际化的征途中打下坚实基础，奏响着深圳教育强音。

平冈强才

高考综合绩效第二名 成就万千学子名校梦想

历史铸魂，弦歌不辍。八十九载，平冈人心怀梦想，脚踏实地、同心同德、锐意进取，不断创造一个个教育神话，演绎一部部教育传奇。近十多年来，学校办学特色更加凸显，学生素质稳步提升，学校高考成绩突飞猛进。2007年，平冈中学成为深圳市首批广东省国家级示范性高中，并在广东省高中教学水平评估中获得优秀等级，连续10年获得深圳市高考工作超越奖。2018年、2019年两次摘得深圳市高考工作最高奖项——“深圳市高考工作卓越奖”，并创造了2019年深圳市公办高中综合绩效排名第二的佳绩。

平冈高考成绩呈现井喷式增长，业内称之为“深圳高考的平冈现象”。其中2018年全校参加高考人数1000人，重点上线人数261人，本科上线808人。2019年全校参加高考人数1003人，重点上线人数300人，本科上线840人。纯文化成绩更是在全深圳市中考入学分数为380分左右的众多学校中遥遥领先，高考重点、本科上线率均远高于全市生源起点相同的学校。

值得一提的是，2017年高考，入学成绩在深圳市排名4000左右的何奕琼同学高考成绩获广东省第25名、深圳市文科第3名，被北京大学录取。近年来，平冈中学的“塑才”能力备受瞩目，被评为深圳市“十大高考进步学校”“最具变革力学校”“年度最具创新力学校”，学校的知名度和美誉度进一步提升，使其迅速成为学生跨区选择的热门学校之一。

平冈中学不仅对中等学生“塑造”能力强，在尖子生培养方面同样卓有成效，可以说，对各阶梯学生的培养能力稳居全市前列。平冈中学创造了区教育史上的多个第一：第一个清华大学学子、第一个北京大学学子、第一个中国科技大学少年班学子……平冈中学培养了100多位市、区高考总分或单科状元，一半的区高考状元来自平冈中学：何奕琼、胡洋洁、罗雨辰、胡蝶等一大批优秀学子走进了清华大学、北京大学、中国人民大学、浙江大学等国内顶尖名校。

平冈强质

“高质量学习”理论下的教与学 提升成绩的秘密武器

平冈生源不是最好的，但却是发展得最好的学校之一。为什么教师教得好？为什么学生学得好？这背后是平冈中学的教与学有扎实有效的理论和技术支撑——“高质量学习”和“五星网状教学模型”。

教育界有一句名言，“一个好校长就是一所好学校”。平冈中学正是有一位独具“魅力”的校长，开始展露它新时代的光芒。中国教育学会“高质量学习”研究中心首席专家刘静波于2015年3月转任平冈中学校长。刘静波谈道，“目前学生普遍处于‘低质量学习’的状态，表现为肤浅的学习、应付的学习、无计划的学习和孤立的学习。因此，我们要变‘低质量学习’为‘高质量学习’。”“高质量学习”的内涵可以用4个“更”来表达，即更有价值的学习、更主动的学习、更便利的学习、更有效的学习，核心是要让学生成为专业学习者。具体来说，即要求学生掌握一些学习技术，如补缺技术、纠错技术、联系技术、转化技术、自动化技术、外部记忆技术等。据悉，平冈中学已研发出几十种有针对性的学习技术，大大提高学生的学习能力，让学生学得更轻松、更有趣、更高效。

同时，为了实现学生的“高质量学习”的目标，刘静波校长做出了“学习设计师”的全新尝试。通过理论视野、叩问课改、“高质量学习”技术研究、“五星网状教学模型”研究、开发学习设计的专业课程——“七步成师版权课程”以及学科教学研究等多个板块结合的方式，引导教师按照“五星网状教学模型”灵活展开教学，增强教学设计的科学性与严谨性。刘静波介绍，学习设计的关键七步是：学习结果分析、学习层级分析、学习者分析、学习目标设计、学习评价设计、学习过程设计、学习产品开发。运用这七步来进行学习设计，不仅可以提高学习设计的质量，更是提升教师专业素质的一个重要抓手，能够让普通教师成为一名学习设计师和卓越教师。教师只有理解了结构化设计的基本流程、掌握了高质量学习的技术，才能构建起高质量的课堂，从而提升教学质量。自此，刘静波校长在全校掀起了一场教学领域的革命，实现优质教育的提挡升级，精准培养每一个学生。

平冈强军

“双劳模”+博硕师资 超强“梦之队”为学生保驾护航

“高质量学习”全面铺开，高考成绩高位发展，离不开刘静波校长的“领导力”，以及一支踏实肯干、充满活力的高水平师资队伍。国内六大师范院校以及北大、中大、吉大、华中科大等综合院校的毕业生组成了平冈的“最强军团”。其中，以北京大学博士教师申红娟、中山大学教师吴彦琼为代表的博士、硕士学历教师就有70余名。

平冈中学现有全国特级教师陈行森、张怡春，正高级教师2名，南粤优秀教师5名，国家、省、市级优秀教师30名，高级教师70名，市、区名师工作室主持人8名，省、市、区学科带头人和骨干教师近百名。平冈中学师资力量的强大不仅体现在教师的高学历与高头衔上，更体现在扎实过硬的专业能力上。近三年，该校有百余名教师在各级各类教师业务竞赛中摘得桂冠，其中，王雪娟、张擎、熊志聪、韩桑等一大批优秀教师多次荣获国家级专业能力比赛一等奖。“新生代力量”也异军突起，在刚刚落幕的2019年高中青年教师基本功大赛中，平冈共有13位老师荣获一等奖，并作为代表参加深圳市教师教学技能大赛，参加市赛人数居全区第一。

“无论身在哪一所学校，都要相信老师们都很优秀，更要相信，你们可以通过自己的努力，达成更高的人生梦想和目标。”2015年，深圳市首位“年度教师”诞生，她就是平冈中学的王雪娟。2018年，王雪娟、黄光检老师分获广东省和深圳市“五一”劳动奖章。一所学校同时孕育出“双劳模”，是深圳教育史无前例的。黄光检老师援疆支教三载，他与50名当地教师结“师徒”，今年他还获评2019年“全国模范教师”。除此之外，平冈中学还有一位“教授级”的老师——周其贵老师，他于2016年被评为广东省正高级教师，是深圳市第一个体育正高级教师。他们都是深圳教师的形象代言人和职业标杆。

2018年1月，高考新课程标准发布后，平冈中学当月就成立了新课标研究中心，聚焦“基于新课标的学习设计”和“融合型学习课堂的研究”两个方向。中心下设9个学科新课标研究工作室，由学校各个学科在教学教研领域走在前列的优秀教师担任各工作室主持人。当中有7个主持人同时也是深圳市教科院各学科新课标研究中心的成员，部分成员还参与撰写《学科新课标学习指导意见》，这在全市70多所高中中并不多见。

无论是“高质量学习”理论还是“新课标研究中心”，平冈人坚信科研才是推动学校持续发展的内驱力。今年9月，平冈中学被评为深圳市第二批教育科研基地学校，成为区高中阶段首所入选学校。

平冈强制

“级部制”细抓严管 助推学生成为最好的自己

新高考需要有新的管理系统，以适应学生学习方式的变革。平冈中学一直践行“以生为本”的管理理念。在一切以学生为出发点的基础上，创新和优化管理制度，以保证管理更科学、高效和专业。平冈中学从2015年开始，进一步整合学校管理资源，提升管理效能，优化管理模式，开始全面推行精细化、扁平化的级部管理模式变革，由年级组管理制变革为级部管理制。

刘静波校长表示，级部管理制度就是把高中三个年级分为三个级部，每个级部设置级部主任和级长等管理团队，全权负责级部内部的教育教学管理工作，并直接对校长负责。级部主任是“目标责任人”，级部管理团队需要在完成“规定动作”后，根据级部实际情况，可“自选动作”，创造性地完成校长办公会制定的目标任务。

实行级部管理制后，级部主任把全部精力投入到年级管理工作中。各种大大小小的级部事务基本都可以在级部内解决，如怎么分班、如何安排课表等。级部甚至可以确定教师的分工安排与考核评价，研究分析本级部学生状况，进行日常教学常规检查以及备课组、班级的教育教学质量检测及反馈等。级部制管理盘活了管理资源，优化了管理结构，促使各年级教学管理更加精细、更有实效。

级部管理制促进学风建设。比如，各级部为营造良好的晚自习的氛围、提高晚自习的学习效率，制定了晚修管理制度。在晚修制度管理下，学生能更好地合理利用晚修学习时间，提升文化成绩，各班形成和谐的班风学风，创造了良好的学习环境。同时，该校还加强对学生使用手机的管理。每学期伊始，级部与学生、家长达成一致，不携带手机进入校园，共同遵守手机管理规定。

平冈强课

多元化课程 让每个学生获得最佳发展

平冈中学基于“为学生发展而设计”的理念，构建“国家基础课程+特色发展课程+研究提升课程”体系，开发系列特色课程，打造了百花齐放的平冈魅力课堂，为孩子的成长搭建广阔平台，让孩子接受更适合、更幸福的教育。

目前，平冈中学的学生社团共计50余个，已开发校本课程100余门，涵盖文化、艺术、体育、经济、科技、社会、生态等方面，充分培养孩子的社会责任感、实践能力和创新精神等。其中，生涯规划课程、航天航空课程等已成为平冈中学特色课程代表。同时，该校还是“广东省航空航天特色学校”，“深圳市高水平运动项目学校”，是唯一一所获评“深圳市科普教育实践基地”的高中学校。《管乐演奏》、《舞动青春之啦啦操》、《高中英语原著分级阅读》和《高效学习力》四门课程则获评深圳市特色课程“好课程”。

平冈中学为了助力学生的多元发展，开设了美术、音传、体育、航空航天四大特色教学班。其中，音传班的管乐团、舞蹈团、合唱团三大高雅艺术团队成为深圳市学校艺术团队的品牌。三支团队先后摘得国家、省、市级各类比赛多项金奖，共参加各类省市大型演出活动两百多场。近年来，该校的音乐特长班向中央音乐学院、中国音乐学院、中国人民大学、首都师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、星海音乐学院等重点高校输送了大量人才，音乐高考重点上线率达60%，本科上线率达90%。

值得一提的是，随着我国航空产业的大力发展，飞机制造、航空管理、飞行员的需求日益增加。2016年10月，平冈中学携手中航国际航空发展有限公司创建了STEM航空飞行科学实验室，2018年被授予“广东省航空航天特色学校”荣誉称号，2019年成为艾维国际飞行学院在全国中小学里第一个也是唯一一个生源基地，培养航空航天专业领域储备人才。

宝安日报记者 许亚莉 郑思韵 通讯员 李磊（图片由平冈中学提供）