▲“薪火计划”初中化学项目成员开展送教活动。

▲2018年“雏鹰计划”学员在莲花山进行入职宣誓。

宝安区教师培养“新秀计划”第二阶段专题培训上月启动，82名新秀教师和来自宝安对口帮扶地区（广东河源和广西都安、大化）的6名骨干教师，接受了一周研修培训。

“教育在粤港澳大湾区的发展中，富有基础性、长远性的意义。”区教育局主要负责人认为，“要在新的历史机遇中抢占机遇，关键在人才，基础在教育，根本在教师。”

新秀计划，成为区教育部门分层培养打造高素质师资队伍的缩影。3年来，针对0-2年、3-5年、5-10年教龄的教师，宝安分类实施“雏鹰计划”“新秀计划”“薪火计划”，通过针对性分层培养，助力教师专业化成长，全面提升宝安教育核心竞争力，为建设粤港澳大湾区提供人才支撑。

雏鹰计划

创设平台，助力新任教师腾飞

“雏鹰计划以教龄0-2年的全区公办中小学新入职教师为对象，培训周期为3年。”区教育发展事务中心负责人昨日介绍，“今年暑假，雏鹰计划将加紧实施，其中2018届412名新入职教师第二期专题封闭研修，将于本月下旬开展；2019届823名新入职教师培训，则计划8月下旬举行。”

根据“雏鹰计划”实施方案，第1年为学员合格期、第2年为学员成长期、第3年为学员胜任期。每学年8月下旬至9月下旬为“雏鹰成长行动月”，其中首次培训定于8月下旬，为期3-5天。

宝安区首批412名“雏鹰计划”学员中，博士1名、研究生208名、985工程院校144人、211工程院校121人、境外大学29人。

为将这些新入职教师快速培养为素质全面、业务见长的教学雏鹰，“雏鹰计划”培训形式包括理论研修、岗位实践、以赛促练、拓展训练、教育科研、考核评价等。

其中，由专家指导的理论研修，包括师德修养与法律法规、教育教学常规与教材教法、教育科研与专业成长、心理健康与班级管理等4大板块8个专题；根据要求，各学校须在校内为每位“雏鹰计划”学员至少配备一位指导教师。

同时，各学区和学校须定期组织新教师开展教学基本功和教学技能培训，以赛促练；各学校每学期组织本校新教师开展拓展训练，培养团队合作意识；各学校组织新教师撰写教育教学论文和参加科研课题，并做好工作总结，形成规范。

此外，参训学员均需接受思想政治素质和业务能力双重考核、评价。考核形式包括知识竞赛、师德师风专题演讲、示范汇报课评比等。按要求完成三年学习任务且成绩合格的学员，方能获颁结业证书。

新秀计划

师德先行，助推新秀教师成长

上月底组织的“新秀计划”第二阶段专题培训以教育心理学为主题，精心设计了工作坊、专家讲座和读书分享会等活动。其中，深圳大学卢宁教授、北京师范大学周楠副教授和赵乐副教授应邀授课。

三位专家，分别带来《青少年健全人格的塑造》、《儿童青少年常见心理行为问题：典型表现、影响因素与干预措施》、《学生知识的转化与迁移》专题讲座，帮助学员理解学生，在教育教学中用科学的方法解决问题与冲突。

同时，北京师范大学黄利等老师还带来正面管教课程；学员们则进行了论语诵读、教育情景剧表演等分享活动。后期，学员们每月都将进行线上跟进式学习；辅导老师则将切实促进教育心理学知识的内化与运用，助学员加速成长为智慧型教师。

据了解，“新秀计划”培养对象为教龄3-5年的公民办在岗青年教师，培训周期为2年，旨在通过实施知、情、意、行四个方面的课程，丰富教师专业结构，加速成长为骨干教师。

其中，师德课程模块聚焦“情、意”，主要关注教师学生、课堂互动和教学效能感的培养；教育心理学、脑与认知、教师信息化和教育科研课程模块，则聚焦“知、行”，主要关注教师课堂教学能力提升。

去年11月30日至12月2日，以师德课程为主的“新秀计划”第一阶段专题培训盛大举行，在三天两夜的“好老师生命成长营”活动中，北京师范大学王文静教授、台湾嘉义大学蔡忠道教授等，通过《传承师道，立德树人》《做新时代“四有”好老师》等专题讲座，以及小组交流等多种活动方式，引领学员叩问生命和教育的本质，建构以中华美德为基础的“立德树人、修己达人”师德观。

薪火计划

薪火相传，打造新时代名教师

今年是实施“薪火计划”学科骨干教师素养提升工程的第二年。宝安区继2017年底启动小学语文、初中语文和化学，2018年开启初中历史、中小学信息技术学科骨干集中研修之后，今年上半年又相继启动小学数学、初中英语和物理学科的研修。

为着力造就一支在教学能力、教育科研、示范指导等方面有突出作用的学科骨干教师队伍，该计划以2-3年为培养周期，充分借助国内高校资源，不断提升学员理论认知水平，强化教学管理、认知、操作和创新等能力；结合各类工作室优质资源，通过跟岗实践，并经专家指导，促进学员明确各自研究专长，确立科研课题，尽快成长成才。

目前，通过与北京师范大学、西南大学、华中师范大学、华南师范大学、苏州大学、山东师范大学、浙江师范大学等多所全国知名高校合作，全区已有293名学科骨干参与“薪火计划培训”，并取得诸多成果。

其中，小学语文项目成员共申报课题48项，5人赛课获市、区一等奖以上大奖，发表论文26篇，上区级以上公开课24节，编纂作品集3部，开发校本课程6项，1人获评区年度教师，5人开设名师工作室；初中语文项目成员则在国家和省级期刊发表论文或课例等20多篇，立项区级及以上教育科学规划课题10多项，拟由华东师范大学出版社出版《初中名篇教学指导》丛书（共3册），专家进课堂指导并打造区级及以上公开课30节；初中化学项目成员形成教研成果集20多个，上各类示范课50多节，获各级各类教学竞赛和评比奖项20多人次，在学科核心期刊发表论文2篇。

为发挥“薪火计划”的辐射带动作用，推动优质教育资源共享，全面提升宝安教育教学水平，学员们还以学科为单位，陆续在全区民办学校开展送教活动。今年3-4月，19名初中化学骨干教师，在区民办初中上了19节示范课和微讲座，全面介绍中考备考、教学研究、学科教学等经验，帮助支教学校教师解决实际教学中的困惑；初中语文项目除了派教师前往民办学校送教外，还吸纳民办教师参与专项研修，助力民办教师教学技能提升。

如今，随着“雏鹰计划”“新秀计划”“薪火计划”深入开展，宝安区中小学教师分层分类培养体系趋于完善，全面激活宝安教育高质量发展的引擎。

宝安日报记者 刘正金 文/图