学生竞相体验模拟飞行。
▲海旺学校党总支书记刘智强在科技节闭幕式上，勉励学生弘扬科创精神，涵养优秀学风。
学校积极创造条件，引导学生参与科技体验。
“科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力。”党的二十大报告强调，要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动。这为科创教育事业长远发展，提供了根本遵循。
科创作品展示、系列科技体验、科普教育讲座、科创幼小衔接……为期一周的海旺学校“探索科技之美，追寻智慧之光”科技节，3月20日拉开帷幕，为全校2506名学生和周边5所幼儿园，带来一场又一场科创盛宴。
建校12年来，海旺学校持续推进现代信息技术与教育教学深度融合，大力推动互联网、大数据、人工智能、虚拟现实等现代技术在教学中的深度应用，并集智聚力开发适应学生未来发展需求的系列课程，在广大学子心中悄然播下一颗颗科技创新的种子，赋能全面、个性发展。
科创源于生活，教育融于日常
无人机列阵腾空而起，科学老师秒变魔法师……3月20日举行的海旺学校科技节开幕式上，酷炫表演引得现场师生连连叫好。
其实，不仅开场酷炫，各式各样的科技体验，让人目不暇接。机械涟漪、电磁感应、空气炮、马德堡半球实验、拓扑……宝安区科技馆和青少年宫将各式各样的科普展品搬进校园，海旺校园科技感爆满。
看！同学们转动机械涟漪手轮时，凸轮组便开始旋转，顶起各自上方的金属杆，金属杆又顶起圆环上下移动。彩色圆环一圈圈荡开的样子，像极了一滴水落入平静水面后的涟漪，吸引学生竞相体验。家长义工在维持秩序之余，也在“怒发冲冠”展位前排队“过把瘾”，当头发竖起并迎风飘舞，不禁啧啧称赞高压静电之神奇。
科技实验、3D打印设备、激光切割、发明创造……科技节期间，该校通过实景布置、教师讲解、学生现场展示等形式，对近年来海旺学子的科创成果，进行了展示。
中国科学院深圳先进技术研究院王晓允博士，受邀莅临海旺学校，以《从沙子到芯片》为题，进行了科普讲座。其间，王博士以科学严谨的态度和风趣幽默的语言，阐述了一颗芯片的制造过程，进而讲到了芯片的变革和发展，以及中国芯片发展过程中的进步与不足。在开阔学子视野的同时，勉励大家“立大志、明大德、成大才、担大任”，以青春梦想为科技兴国助力，做一名有家国情怀、科学精神的有志青年。
海旺学校还邀请周边5所幼儿园的小朋友，一起参与科技节活动，以实际行动推进科创教育从娃娃抓起。为此，该校开放了全区中小学唯一的模拟飞行室，满足小朋友们虚拟驾驶飞机的好奇心。同时，为每一个小朋友精心准备了《植物拓染》材料及方法指引。该项体验活动，从植物识别分类,到叶绿素、花青素的脱色再固色,最后用传统工艺完美呈现,全面培养幼儿的认知、动手操作能力，并发展想象力、创造力。
“为什么？”“好神奇！”“我试试！”……在这里，深奥的科学变得具体化、立体化，同学们收获了快乐，同时，一颗颗科学的种子在心里生根发芽。
聚焦核心素养，厚植科创沃土
“这是我设计的‘校内安全预警AI’，它可以帮助我们实现机器代替人工监测校园不安全行为，例如攀爬栏杆、楼梯跑跳等，通过深度学习对不安全的行为进行判断和预警。”记者3月20日到海旺学校采访时，九(5)班姚懿宸同学介绍道。
如今，姚懿宸堪称海旺学校人尽皆知的科创达人。他的“校内安全预警AI”发明，在2022年广东省中小学科技劳动教育实践活动“科创智造”项目中，荣获AI劳动实践案例PBL专项一等奖第一名的成绩，并已成功申请了国家发明和实用新型专利。
事实上，海旺学校科创达人可谓云集，与姚懿宸同为启臻班的陈子乐、林旭源、钟沐桦、陈彦亦、邹科等同学，在广东省教育厅组织的2022年广东省中小学科技劳动教育实践活动中，一起代表深圳市参赛，一举夺得4个省一等奖，1个三等奖。如今，他们正在积极备战今年的全国信息学类比赛。
一直以来，海旺学校高度重视科创教育和培养科技新苗，高标准建设了未来教室、航空实验室、信息学教室、VR实验室、生物标本室、科创长廊等校园空间，以及3D打印、激光切割、AI编程、电子显微镜等科技类硬件设施。
与此同时，该校以全国创新名师黄青牵头，引领各学科骨干，组建了以培养科创后备人才为目标的“启臻班”，以优质的教师团队，为热爱科技创新的特长学生，提供如拓扑学、机器人、人工智能、物联网等多元丰富的科创课程。
“通过科创课程建设，我们建立了以理综素养为核心的‘科创配方课程’‘科创集训队’‘启臻班’三级课程体系。”海旺学校副校长李海榕介绍，在国家课程强本固基的基础上，学校利用课后服务课程开拓补充，同时结合学科特点,深入挖掘教材中科创教育的素材,开展好各学科的科学实践活动,在活动中学习科学的方法和思维方式,加强对学生的科学态度、品质和科学精神的培养。
据不完全统计，近3年来，海旺学子参加信息类竞赛，先后夺得国家级奖46项，省级37项，市级124项。同时，受益于国家“强基计划”，深圳现有18所高中发布了科技特长生招生计划，海旺学校已有数十名启臻班学生，顺利通过自主招生进入各高中信息学竞赛队，更有优秀毕业生郭玉峰顺利考入北京大学，徐悠游同学则被美国加州大学伯克利分校录取。
落细五育并举，培育未来栋梁
科技创新是一个国家发展的源泉，是一个民族进步的动力。少年强则国强，科技进步则国进步。
基于以上认识，一直以来，海旺学校坚持将科技创新教育与五育并举相融合，并积极将科技创新活动，融入到课堂教学、综合实践和社团活动中，在持续鼓励学生发扬创新精神的同时，在科技活动中更对学生加强自然之美、劳动之美、科技之美、健体之美、品德之美等多方面的教育。
厚植沃土，花开满枝。如今，海旺学校先后荣获“全国创新型学校”“全国青少年人工智能活动特色单位”“中国青少年创造力大赛创新型学校”“深圳市科创特色示范学校”等集体荣誉。
“从‘两弹一星’到嫦娥探月、蛟龙深潜、神舟飞天，北斗领航，我国数代科技工作者通过接续奋斗，共同锻铸了追求真理、勇攀高峰的科学精神，和以身许国、心系人民的光荣传统。”海旺学校党总支书记刘智强表示，“弘扬科创精神，涵养优秀学风，成为学校高质量发展的蓬勃动力。”
在对科创教育常抓不懈的基础上，近年来，海旺学校还对标区教育局关于学校、学生、教师“三个领先”的发展要求，积极整合内外资源，落实和推进“读好书”“写好字”“唱好歌”“练好体”“弈好棋”五好行动，并建立常态化机制，以“五好”促“五育”，推进德智体美劳全面发展，全方位拓展学生的成长空间。
学校办学成果丰硕，仅2022-2023学年度，海旺学校便连续获评市、区级“初中教学工作先进单位”，以及“深圳市艺术特色示范学校”“宝安区德育工作示范校”“宝安区中小学影视教育基地学校”等集体荣誉。
海旺师生勇创佳绩：戏剧作品曾获全国少年儿童名著新编短剧大赛特等奖，戏剧特色建设方案荣获广东省特色教育方案三等奖，合唱团荣获省艺展一等奖，小棋手荣获广东省少年国际象棋冠军赛男子甲组第二名等等，不胜枚举。
宝安日报记者 刘正金 通讯员 李毅 文/图