生命教育课程体系。
新安中学（集团）高中部成功举办深圳市高中语文新课程新教材实施教学研讨活动暨首届语文节。
普通高中新课程新教材实施国家级示范区和示范校（简称“双新”示范）建设工作，是深化普通高中课程改革、推动普通高中育人方式变革和全面提高育人质量的重要途径。
2021年，新安中学（集团）入选全市10所“双新”示范校，并以此为契机，在课程建设、教学改革等关键领域进行积极探索，在开发选修课程、加强学生发展指导、实施综合素质评价等重点环节力求突破，并大胆创新综合实践活动和劳动教育方式方法，促进学校高质量特色发展。
受益于以新课程新教材为核心的课程改革纵深推进，一项又一项重磅大奖花落该集团——中小学生命教育课程建设，荣揽2021年广东省基础教育教学成果特等奖，在宝安教育史上实现特等奖零的突破；在不久前举行的第20届全国中小学信息技术创新与实践大赛（NOC）全国总决赛中，14名学生全员满分获得一等奖，其中6名同学为所在项目第一名，获“恩欧希创新发明奖”。此外，该校还先后获评广东省中小学心理健康教育特色学校、全国生涯规划教育示范校、全国新生命教育基地校、广东省第二届中小学特色学校建设成果一等奖、广东省首批省级优质基础教育集团培育对象……
上述成绩的取得，标志着新安中学（集团）在构建深圳教育先行示范新高地，全面推进卓越学校建设工程、全力落实立德树人根本任务、全效凸显核心学科示范引领等方面，取得重要成效。
生命教育拓展生命长宽高
面对日益凸显的青少年生命成长危机，全国各地在开展生命教育过程中，凸显出课程建设不足的现实问题。基于此，新安中学（集团）党委书记、校长高妙添成立新安中学（集团）生命教育领导小组并任组长，集团副校长、高中部校长袁卫星领衔成立生命教育指导中心，带领项目组成功构建了中小学生生命教育课程体系，探索出一条符合中国学校学情的生命教育课程实施路径。
其间，该项目组首创“拓展生命长宽高”的生命教育新理念，并独创“3维度，6版块[“安全和健康”（生命的长度）、“养成和交往”（生命的宽度）、“生涯与信仰”（生命的高度）]，144主题”,学段贯通。专设课程与其他课程的教学及各类教育活动有机渗透、相互配合、共同推进，构成学校、家庭、社会三方参与的课程体系。
项目组还发起并创立课程实践共同体，在全国确立160多所基地校，与香港教育大学联合发起港澳地区经验整合项目，协同开展生命教育。疫情期间，发放电子用书，开展系列网课，累计学习人次200万。两度获得中国教育改革创新案例奖。
开展生命教育以来，集团先后承办中国生涯教育2019年学术研讨会、第十六届中华青少年生命教育论坛、2021年首届全球儿童发展与家庭教育论坛分论坛等，并先后完成深圳市教育成果推广类重大资助项目、广东省粤港澳大湾区国际教育示范区建设项目、教育部法规司委托课题。
一系列创新之举，成功引导学生珍爱生命、积极生活、成就人生，将生命教育从保全生命上升到发展生命，将“小我”培养成“大我”，切实将“立德树人”落到实处。荣揽广东省基础教育教学成果特等奖，可谓实至名归。
科创教育树立育才新标杆
新安中学（集团）在聚力推进“双新”示范的过程中，科创教育被摆到重要位置，现已成为享誉宝安、深圳乃至全国的育人新标杆。
该集团专门成立了“科技创新教育中心”，各校区下设科创分中心，成功构建了1个科创中心+5个校区分中心的同心圆模式，涵盖小学、初中、高中三个学段，共同落实学校天文知识竞赛、信息学奥赛、智能机器人与工程挑战、科学实践与研究等公共项目育人目标，打造了一支以信息、物化、科学为主体的科技创新教育师资队伍。
在集团科创中心统筹组织下，各校区对接学生发展核心素养，以社团促进学生特长发展，先后开发了天文、创客、机器人，科技实践等50多门素养课程，组建了无人机、机器人、3D打印、天文社等20多个学生科技+创客社团。
上月，第20届全国中小学信息技术创新与实践大赛全国总决赛收官。集团14名学生全员满分获得一等奖，其中6名同学为所在项目第一名，揽获“恩欧希创新发明奖”。
另据该集团最新统计数据显示：近三年，学生参加各级各类竞赛获奖达2000余人次。其中，该集团连续四年代表深圳，参加全国中小学信息技术创新与实践大赛决赛，每年的总成绩均位居深圳市第一；参加第四届全国中小学生创·造大赛总决赛，夺得32金16银15铜，获总决赛中学组第一名。最近，新安中学（集团）高中部入围深圳市中小学创新教育标杆学校，并被深圳市推荐申报以邓小平同志名字命名的“小平创新教育实验室”。
双新示范争做课改先行者
事实上，对生命教育课程建设的执着探索，对科技创新赛事成绩的取得，只是新安中学（集团）争做课改先行者、成就“双新”示范的缩影。
2021年1月，该集团被深圳市教育局遴选为全市10所“普通高中新课程新教材实施国家级示范区示范校”之一；集团高中部语文学科，同时获评“普通高中新课程新教材实施国家级示范区学科示范基地”。
立足“双新示范”，该集团围绕学生发展核心素养，构建“五育并举”全面培养的课程体系，在开齐开足开好国家课程的前提下，通过对国家课程、地方课程的拓展和校本化，先后成立学校生涯规划指导中心、生命教育研究与指导中心、科技创新教育指导中心等，逐渐形成多元化、多层次、多样性课程设置。
如今，该集团课程体系建设全面多样，课程形态（课程门类）有：学科课程（必修、选修），综合实践课程（研究性学习、社会实践和志愿服务），德育课程（双自管理），心理健康教育课程（心理健康/生命健康系列课程），职业教育课程（生涯规划指导课程），社团活动课程（各种社团活动）等等。
其中，该校坚持推行“体验式”生涯教育，系统建构生涯教育课程体系。序列化开展职场人士大讲堂、生涯人物访谈、筑梦职场、毕业生交流会、模拟招聘会等生涯体验活动，引导学生走出学校，走向社会，播撒梦想，播种希望。
此外，诸多学科课程，常规被打破。以语文学科为例，新安中学（集团）高中部在特级教师吴泓和科组长夏小涵带领下，致力于开发“整本书阅读”课程，积极探索任务群综合性学习与语文立体化学习的学习方式变革。
其他学科亦以核心素养为导向，在深化新课程新教材新高考改革进程中，勇于创新、转变课堂。如今，心理游戏、角色扮演、故事分享，成为该校课堂新常态；美食节、劳动节、体育节、艺术节、语文节等，亦成为深受学生喜爱并争先展示个性的延展课堂。
受益于课改先行并深入推进，新安中学（集团）各学科百花竞放。今年高考成绩实现历史性突破，纯文化类考生特控上线率达到70.4%，比去年增长12个百分点；本科上线达99.4%，创历史新高。音乐、舞蹈、美术等特长生也表现优异，先后被中央美术学院、中央音乐学院、北京体育大学、北京师范大学等一流高校录取。
宝安日报记者 刘正金 文/图